ГРАФИК
приема граждан администрацией лицея
|
Фамилия, Имя, Отчество |
Должность | День приёма | Время приёма |
| Будник Сергей Иванович | Директор | Понедельник |
8.00-17.00 2-ой этаж, кабинет директора тел.: 64-87-62 |
| Севастиян Валентина Яновна |
Заместитель директора по УПР |
Понедельник |
8.00-17.00 (во время отсутствия директора, 2-ой этаж, кабинет зам. директора по УПР) тел.: 64-87-60 |
|
|
Нормативные документы
ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 28 октября 2008 года «Об основах административных процедур» ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 18 июля 2011 года «Об обращениях граждан и юридических... |
|
|
Режим работы
РЕЖИМ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ "Лидский государственный профессиональный лицей мелиоративного строительства" Понедельник - пятница 8.00-.16.30 Обед: 13.00-13.... |
|
|
Перечень административных процедур
1. ПЕРЕЧЕНЬ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫХ УЧРЕЖДЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ «Лидский государственный профессиональный лицей мелиоративного строительства». Часть1. Часть2.... |
|
|
Вышестоящие организации
Главное управление образования Гродненского областного исполнительного комитета г. Гродно, ул. Ожешко , 3, E-mail: uoo_root@grsu.... |
|
|
Горячая линия
С ЦЕЛЬЮ УЛУЧШЕНИЯ РАБОТЫ С НАСЕЛЕНИЕМ, ОПЕРАТИВНОГО РЕШЕНИЯ ВОЗНИКАЮЩИХ ВОПРОСОВ И ОКАЗАНИЯ ГРАЖДАНАМ КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ПОМОЩИ В ЛИДСКОМ ГПЛМС РАБОТАЮТ ТЕЛЕФОНЫ «ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ»:... |
|
|
Книга замечаний и предложений
Книга замечаний и предложений Книга замечаний и предложений Лидского ГПЛМС находится в приёмной директора лицеяОтветственный: секретарь Борискина Ольга АнтоновнаВ отсутствие Борискиной О.А.... |
|
|
Порядок обжалования ответов на письменные обращения граждан и осуществляющих административные процед
Порядок обжалования ответов на письменные обращения граждан и осуществляющих административные процедуры Порядок обжалования ответов на письменные обращения В случае несогласия с данным письменным... |
|
|
Структура Лидского ГПЛМС
СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ "ЛИДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ МЕЛИОРАТИВНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА" ... |
